Bio Bekijk alles van Frank Hemmes Word fan

Frank Hemmes

Frank Hemmes Student en GroenLinks-lid

02 februari 2012 Reageer (16) 1013 x bekeken Politiek RSS

Zesjescultuur? Nee joh, dat is gewoon efficiëntie

Als er één partij medeverantwoordelijk is voor de problemen in het onderwijs, het wel de VVD en Ton Elias zelf

We konden er natuurlijk op wachten. Zodra leraren hun onvrede uiten over het rampzalige onderwijsbeleid, is er altijd wel iemand bereid om de schuld volledig in de schoenen van de docenten zelf te schuiven. En namens de VVD is dat ditmaal Ton Elias. Want daar komt het nogal langdradige verhaal van Elias in de Volkskrant eigenlijk wel op neer: docenten zijn incompetent en tegendraads en daarom is het onderwijs een puinhoop. Oh, en alle studenten zijn ook lui, maar dat terzijde.

Immers, nadat Elias het onderwijzerschap even plichtmatig een prachtberoep heeft genoemd en nog even goed aanzet dat hij toch echt het beste voor heeft met de docenten, ratelt hij de hele batterij welbekende en afgezaagde dooddoeners over het onderwijs even af: Er is een zesjescultuur, docenten zijn niet goed genoeg, studenten zijn lui, het niveau is te laag en eigenlijk wil iedereen alleen maar gratis geld. Maar gelukkig komt de VVD "dingen veranderen in Nederland die dringend aan verandering toe zijn, óók in het onderwijs". Wellicht heeft Elias het rapport Dijsselbloem gemist, waaruit bleek dat de politiek de afgelopen jaren in het onderwijs al genoeg kapot veranderd heeft.

De ironie wil namelijk dat als er één partij medeverantwoordelijk is voor de problemen in het onderwijs, het wel de VVD van Elias zelf is. Niet eens uitsluitend door betrokkenheid bij de tsunami aan onderwijshervormingen van de afgelopen jaren: Studiehuis, Tweede Fase, het Nieuwe Leren, het ‘net iets nieuwere leren’ en nu de roep om voor terugkeer naar het ‘ouderwetse leren’. Geen wonder dat menig docent inmiddels de draad enigszins kwijt is. Om nog maar niet te spreken over de neiging van de politiek om elk probleem in de samenleving aan te pakken met één of ander afkortingsvak: ANW, CKV, KCV en wat dies meer zij. Inderdaad, als je de morele en culturele leegte van de liberale maatschappij moet gaan compenseren via het onderwijs, blijft er weinig tijd over voor rekenen en taal.

Het is welhaast lachwekkend dat de partij met de morele diepgang van de Hedwigepolder nu het docentenkorps de les leest over morele voorbeeldfuncties en de zesjescultuur. Op elk ander vlak prijst de VVD het behalen van het minimaal noodzakelijke resultaat met minimale inspanning als ‘efficiëntie’. Meer doen dan is vastgelegd in een ‘Service Level Agreement’ levert immers alleen maar extra kosten op. Maar als men in het onderwijs op die manier te werk gaat, spreekt Elias opeens misprijzend van ‘zesjescultuur’. En dat terwijl zijn collage Zijlstra met zijn mantra ‘investeer in jezelf’ nieuwe generaties afgestudeerden aanleert dat niet kennis, nieuwsgierigheid of idealisme relevant is bij de studiekeuze, maar slechts het toekomstig inkomen. Eigenlijk zegt de VVD tegen leraren dat het hun eigen stomme schuld is dat ze voor het algemeen belang een onderbetaalde en ondergewaardeerde baan hebben gekozen. Dan hadden ze maar bankier of advocaat moeten worden.

Het is leuk hoor, roepen dat het allemaal beter, uitdagender, veeleisender en effectiever moet. Maar beweren dat alles beter zou zijn als die rebelse leraren zich maar beter zouden gedragen, is vooral erg makkelijk en goedkoop. Zeker van een Kamerlid wiens partij het onderwijssysteem zo aan het, jawel, veranderen is, dat het vooral kariger, makkelijker, laagdrempeliger en goedkoper moet. Toch heeft Elias gelijk dat er een mentaliteitsverandering nodig is voor een beter onderwijs. Ons onderwijs zou er namelijk een stuk beter voorstaan als het niet meer de speelbal was van politieke spelletjes en zelfingenomen Kamerleden. Een volksvertegenwoordiger die zorgen uit het werkveld afdoet als “de eerste de beste schreeuwpartij” komt immers zelf uit het stenen tijdperk.

Dit stuk verscheen eerder op Vrij-Zinnig.nl en op de weblog van Frank Hemmes

Laatste Reacties (16) Reageer Reacties in wachtrij: 0

  • Marjolein Stuijfbergen, zo 05 februari 2012 17:32 Reageer op Marjolein

    Marjolein

    Tja, als je niets inhoudelijks te zeggen hebt, moet je maar doen alsof, toch meneer Elias..

    Uw inkomen moet immers ook verantwoord worden...

  • Andre Maneschijn, vr 03 februari 2012 20:31 Reageer op Andre

    Andre

    Heb Elias als reporter ook nog nooit iets fatsoenlijks horen uitkramen, en hoe hoger het salaris hoe lager het IQ

  • Klaas Slager, vr 03 februari 2012 09:01 Reageer op Klaas

    Klaas

    Nu eens iets waar Groen Links geen schuld aan heeft, de zesjescultuur begon begin zestiger jaren vorige eeuw, toen er nog geen Groen Links was.

    Bij het middelbaar onderwijs verdween de eis eindexamen te doen in drie vreemde talen, ik hoorde net het bedrijfsleven klagen dat er meer geëxporteerd kan worden naar Duitsland als men medewerkers die duits beheersen zou kunnen aantrekken.

    Om nu de VVD de schuld te geven lijkt me onzin, Wiegel kwam pas veel later op de proppen, overigens als ik het goed heb een gesjeest student.

  • Eline W, vr 03 februari 2012 09:24 in reactie op Klaas Slager Reageer op Eline

    Eline

    Niemand wil ook beweren dat de VVD hier alleen schuld aan heeft.

  • Alexander Raaijmakers, do 02 februari 2012 21:03 Reageer op Alexander

    Alexander

    De VVD wil maar EEN ding:

    Het openbaar onderwijs ZO slecht maken, dat Nederland (net als Amerika) een bloeiende prive-onderwijs sector krijgt. Natuurlijk alleen betaalbaar als je een VVD-inkomen bezit.

  • Anti Zionist, do 02 februari 2012 20:33 Reageer op Anti

    Anti

    Zwak stuk. Gaat nl. voorbij aan het feit dat voorál de VVD debet is aan de managementcultuur bij de overheid: overbetaalde tussenlaag die er vroeger niet was. Alle extra geld is naar deze neoliberale uitvreters gegaan.
    (NB: ook in de zorg een bekend fenomeen)

  • jean gouders, do 02 februari 2012 17:18 Reageer op jean

    jean

    Het is misgegaan toen alles ineens bedrijfsmatiger moest en directeuren managers werden. Het onderwijsjargon werd ingeruild voor "managements gobble di gook" en door fusies , mega-organisaties met megalomane types aan het hoofd ontstonden. Nu heten bezuinigingen efficencyslagen, heeft iedere school een waterhoofd van managers die allerhande pretentieuze onzin moeten verzinnen om hun functie te verantwoorden....maar de core business....en het voetvolk, de lesgevers, die moeten steeds meer met steeds minder. Want het management moet natuurlijk wel op stand resideren!
    Wie is hier nou gek?

  • Frank Lenssen, do 02 februari 2012 17:10 Reageer op Frank

    Frank

    Het is allemaal té erg voor woorden. Zeker als de eeuwige dilettant Elias gaat trompetteren over de kernwaarden van het onderwijs.

    Wat er doorgaans uit de krochten van Bruin-1 naar boven komt borrelen, dat is zó armetierig, zó inhoudsloos, zó beschamend, dat je je in gemoede afvraagt of men de deelnemers van deze club eigenlijk nog onder de soort Homo sapiens kan scharen. Nou ja, toegegeven, het zijn primaten, maar dan heb je het eigenlijk alweer gehad. De zoölogen zullen er nog een harde dobber aan hebben, laten we het daar maar op houden.

    Het is protserig. Het is vet. Het glimt. Het zweet. Het stinkt naar verschaald bier en zojuist gedoofde sigaren. Het rijdt rond in veels te dikke auto's. Het maalt niet om geestelijke zaken, zoals kunst, onderwijs, respect, en een menswaardige politiek voor iedereen. Het wendt voor, contrair aan de realiteit, hard te werken. Het verdient veel te veel. En het lijkt zo maar uit Jurassic Park ontsnapt te zijn. Wat is het?"

    Nieuw Dom Rechts.

  • Tijl Uilenspiegel, vr 03 februari 2012 08:55 in reactie op Frank Lenssen Reageer op Tijl

    Tijl

    Denk aan je hart Frank, maar gelijk heb je wel. Wat een volgevreten onbenul die man, slechts bezig met framing om de eigen zin door te drammen, inhoudelijk een nul, zou bij mij geen examen af kunnen ronden. Ik kan eigenlijk niet bedenken voor welk beroep hij geschikt zou kunnen zijn.

  • Jan Hooivork, do 02 februari 2012 17:08 Reageer op Jan

    Jan

    Behoorlijk denigrerend dat de student altijd maar als lui wordt bestempeld. Begin het een beetje spuugzat te worden.

    Voel me er ook totaal niet door aangesproken. Sta een 8 gemiddeld, heb nog nooit een herkansing gehad tot nu toe en werk daarnaast keihard, ook en vooral vrijwillig.

    En zo doen genoeg studenten dat. Dit gestigmatiseer moet echt eens afgelopen zijn.

  • de heer Meijerink, do 02 februari 2012 17:03 Reageer op de heer

    de heer

    Ton Elias, de personificatie van de eeuwige, brallende student, die al eweuwen meer tijd in de soos van het corps, met een glas bier in de hand, vertoeft dan in de collegezaal!

  • Joop Schouten, do 02 februari 2012 16:33 Reageer op Joop

    Joop

    Laten we vooral Jo Ritzen ook niet vergeten....

  • Tom Meijer, do 02 februari 2012 19:23 in reactie op Joop Schouten Reageer op Tom

    Tom

    "Laten we vooral Jo Ritzen ook niet vergeten...."

    Het is niet mijn bedoeling om meneer Ritzen te verdedigen, in tegendeel. Maar hij was slechts één van de velen die verkeerde beslissingen genomen heeft.

  • Tom Meijer, do 02 februari 2012 19:49 in reactie op Joop Schouten Reageer op Tom

    Tom

    Het niveau is natuurlijk in heel veel gevallen ook te laag. Maar moet je dat de studenten (en of de leraren!!) verwijten? Wat krijgen we nou, dit heeft de politiek toch zelf gewild, daar is van links tot rechts iedereen bij, en mee eens, geweest. Het gebral van meneer Elias gaat de verkeerde richting uit en bovendien is het enorm generaliserend. Deze dombo moet brallen naar de ministers in zijn eigen kabinet, daar ligt de oorzaak en de verantwoordelijkheid. Draai de schaalvergroting en (quasi) privatiseringen eerst maar eens terug, verbied het maken van winst, reduceer het aantal managers, ontsla ze liever allemaal en ga naar een schoolgrootte waarbij ze niet of nauwelijk nog nodig zijn, verbeter je lesmethodes (met name taal en rekenen), stel vakken die er toe doen (waaronder drie vreemde talen) weer verplicht voor iedereen, pep je kweekscholen weer op, zorg dat het weer de moeite waard wordt om leraar te worden (financieel en qua status), leid ze (veel) beter op (het liefst op academisch niveau) zorg dat ze minder administratieve zaken hoeven bij te houden, reduceer de administratie ook sterk, schaf de rare herhaaltoetsen weer af, houd je aan de eisen die aan diploma's en toelating gesteld worden, zorg dat het weer veel makkelijker wordt om naar verschillende schoolsystemen door te stromen (desnoods meermaals), stop de bemoeienis van de politiek met het lopende onderwijs, reduceer de invloed van het byzonder onderwijs tot nul. Allemaal simpele maatregelen. En verwacht geen resultaten aan het eind van het jaar dat je iets ingevoerd hebt, sommige zaken laten zich pas na 10 jaar of nog langer merken. Heb je dat geduld niet? Jammer dan, het is de realiteit en leef daar maar mee.

  • Michiel Online, do 02 februari 2012 21:48 in reactie op Tom Meijer Reageer op Michiel

    Michiel

    "En verwacht geen resultaten aan het eind van het jaar dat je iets ingevoerd hebt, sommige zaken laten zich pas na 10 jaar of nog langer merken."

    Dat is het probleem met 4-jarige kabinetten. Ze kijken niet meer verder.

  • Tom Meijer, do 02 februari 2012 22:34 in reactie op Michiel Online Reageer op Tom

    Tom

    "Dat is het probleem met 4-jarige kabinetten. Ze kijken niet meer verder."

    Ik denk dat het meer wordt veroorzaakt door het ontbreken van een echte visie. Wat bij diverse partijen voor visie doorgaat is na korte tijd al op de schroothoop gegooid.

 

Reageren

Registreren Wachtwoord vergeten

opiniemakers

Populair

Scroll naar boven Scroll naar boven